Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας - Μπορεί μια Βιβλιοθήκη να αλλάξει την κοινωνία;

Μπορεί λοιπόν μια βιβλιοθήκη να αλλάξει μια κοινωνία; Την απάντηση σε αυτό το ερώτημα επιχειρεί να δώσει η ταινία της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης με τίτλο: «Κτήρια, Άνθρωποι, Τεχνολογία» η οποία έχει στόχο να αποτυπώσει την συνταγή που οδήγησε σε αυτή την επιτυχία καθιστώντας την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας πρότυπο όχι μόνο βιβλιοθήκης, αλλά καινοτόμου οργανισμού στους τομείς της εκπαίδευσης και των νέων τεχνολογιών στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο.

H Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας βραβεύτηκε το έτος 2010 από το Ίδρυμα Gates (Bill & Melinda Gates Foundation) με το βραβείο Πρόσβασης στη Μάθηση (Access to Learning Award-ATLA)(video).Η ελληνική βιβλιοθήκη κέρδισε το πρώτο βραβείο (ύψους 1 εκατ. δολαρίων) όχι μόνο για την ικανοποίηση των οικονομικών, εκπαιδευτικών και πολιτιστικών αναγκών περισσοτέρων από 180.000 ανθρώπων, αλλά και για μια μοναδική καινοτομία ονόματι «Μαγικά Κουτιά»: πρόκειται για ένα τμήμα της βιβλιοθήκης για παιδιά και εφήβους, το οποίο παρέχει ηλεκτρονικούς υπολογιστές, σταθμούς μουσικής, περιοχές παιχνιδιού σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους και ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2014
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας

Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου.

Το Γραφείο Βιβλιοθήκης, Αρχείων και Εκδόσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Διάλογοι…με την εκπαιδευτική κοινότητα» οργάνωσε σε συνεργασία με το Γενικό Συμβούλιο Βιβλιοθηκών (ΓΣΒ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΠΕΘ) και την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (ΕΒΕ) εκδήλωση με θέμα: «Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Πύργου Βιβλίων στο ισόγειο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 17:30-21:00. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ανάδειξη των δυνατοτήτων συνεργασίας των Δημοσίων Βιβλιοθηκών με τα σχολεία και ειδικότερα για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Γενικού Λυκείου και σε βιβλιοθηκονόμους. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές του πληροφοριακού γραμματισμού καθώς και πρακτικές εφαρμογές στη διαδικασία εκπόνησης των Δημιουργικών Εργασιών του Λυκείου. Ακολούθησε συζήτηση με το κοινό.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2017
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας

Οι "Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου". Συζήτηση-Συμπεράσματα

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

«Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου». Συζήτηση-Συμπεράσματα

Συντονιστής:Γεράσιμος Κουζέλης,Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Μιχάλης Σφακάκης, Πρόεδρος του Γενικού Συμβουλίου Βιβλιοθηκών, Παύλος. Χαραμής, Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Φίλλιπος Τσιμπόγλου, Διευθυντής της Εθνικής Βιβλιοθηκης της Ελλαδος, Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Πύργου Βιβλίων στο ισόγειο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 17:30-21:00. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ανάδειξη των δυνατοτήτων συνεργασίας των Δημοσίων Βιβλιοθηκών με τα σχολεία και ειδικότερα για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Γενικού Λυκείου και σε βιβλιοθηκονόμους. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές του πληροφοριακού γραμματισμού καθώς και πρακτικές εφαρμογές στη διαδικασία εκπόνησης των Δημιουργικών Εργασιών του Λυκείου. Ακολούθησε συζήτηση με το κοινό.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2017
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας

Οι Δημόσιες Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. - Χρήστος Παπαθεοδώρου

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

Οι Δημόσιες Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. - Χρήστος Παπαθεοδώρου, Καθηγητής Τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας της Σχολής Επιστήμης της Πληροφορίας και Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου.

Το Γραφείο Βιβλιοθήκης, Αρχείων και Εκδόσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Διάλογοι…με την εκπαιδευτική κοινότητα» οργάνωσε σε συνεργασία με το Γενικό Συμβούλιο Βιβλιοθηκών (ΓΣΒ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΠΕΘ) και την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (ΕΒΕ) εκδήλωση με θέμα: «Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Πύργου Βιβλίων στο ισόγειο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 17:30-21:00. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ανάδειξη των δυνατοτήτων συνεργασίας των Δημοσίων Βιβλιοθηκών με τα σχολεία και ειδικότερα για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Γενικού Λυκείου και σε βιβλιοθηκονόμους.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2017
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας

Οι Δημιουργικές Εργασίες στο Γενικό Λύκειο: αποτίμηση και προοπτικές. - Γεωργία Φέρμελη

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

Οι Δημιουργικές Εργασίες στο Γενικό Λύκειο: αποτίμηση και προοπτικές. - Γεωργία Φέρμελη, Προϊσταμένη του Γραφείου Βιβλιοθήκης, Αρχείων και Εκδόσεων του ΙΕΠ.

Το Γραφείο Βιβλιοθήκης, Αρχείων και Εκδόσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Διάλογοι…με την εκπαιδευτική κοινότητα» οργάνωσε σε συνεργασία με το Γενικό Συμβούλιο Βιβλιοθηκών (ΓΣΒ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΠΕΘ) και την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (ΕΒΕ) εκδήλωση με θέμα: «Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Πύργου Βιβλίων στο ισόγειο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 17:30-21:00. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ανάδειξη των δυνατοτήτων συνεργασίας των Δημοσίων Βιβλιοθηκών με τα σχολεία και ειδικότερα για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Γενικού Λυκείου και σε βιβλιοθηκονόμους.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2017
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας

Πληροφοριακός Γραμματισμός: εφαρμοσμένα παραδείγματα Δημιουργικών Eργασιών - Δρ. Ευγενία Βασιλακάκη

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(1 Ψήφος)

"Πληροφοριακός Γραμματισμός: εφαρμοσμένα παραδείγματα Δημιουργικών Eργασιών" - Δρ. Ευγενία Βασιλακάκη

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης «Οι Βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας-Το παράδειγμα των Δημιουργικών Εργασιών του Γενικού Λυκείου». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Πύργου Βιβλίων στο ισόγειο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017 και ώρα 17:30-21:00. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η ανάδειξη των δυνατοτήτων συνεργασίας των Δημοσίων Βιβλιοθηκών με τα σχολεία και ειδικότερα για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Γενικού Λυκείου και σε βιβλιοθηκονόμους.

Πρόσθετες Πληροφορίες

  • Έτος 2017
  • Σειρά Σας παρακαλώ την προσοχή σας